“同學(xué)們好！”“老師好！”4月18日，在經(jīng)歷一周的居家線上學(xué)習(xí)后，佛山約160萬名師生重返校園，富有儀式感的對話再次響起。返校第一天，佛山日報(bào)記者多方走訪發(fā)現(xiàn)，各中小學(xué)校為迎接學(xué)生回歸做足了功課，在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防疫措施的前提下，周密細(xì)致地部署安排學(xué)習(xí)生活。不少學(xué)校返校第一課重點(diǎn)關(guān)注疫情防控、心理健康等，全方位守護(hù)師生健康安全。
4月18日，禪城東華里小學(xué)，校園里響起瑯瑯讀書聲。/佛山日報(bào)記者王偉楠攝
有序返校 細(xì)致落實(shí)防疫措施
18日早上7時(shí)起，禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)東校區(qū)門前，老師已早早在此守候，迎接學(xué)生返校。校門口的1米間隔線引導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)，紅外線熱成像測溫儀、測溫槍準(zhǔn)備就緒，確保每一名進(jìn)校的學(xué)生體溫?zé)o異常?！斑M(jìn)校門的流程規(guī)范有序，防疫工作很到位，我們家長也很放心。”目送孩子進(jìn)校門后，一位學(xué)生家長說。
“兩相見，一米距?！薄翱谡执鞯每?，病毒say goodbye！”在佛山九小，入校防疫措施一項(xiàng)都不少。完成防疫檢查后，背著書包走進(jìn)校園的同學(xué)們心情十分激動(dòng)，連口罩也擋不住他們的笑眼。“我很想念和同學(xué)們一起說笑一起玩耍的日子，想念老師們美麗的笑容和耐心教導(dǎo)的情景，很開心可以見到他們啦！”不少同學(xué)高興地說。
7時(shí)30分，禪城區(qū)東華里小學(xué)學(xué)生陸續(xù)到校，因?qū)W校提前部署錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次返校，校門口沒有出現(xiàn)擁堵、滯留等情況。同學(xué)們在老師指引下，有條不紊地接受體溫監(jiān)測、消毒洗手等入校流程，按間隔1米以上的安全距離排隊(duì)，從劃線通道有序進(jìn)入校園。
為筑牢校園疫情防控屏障，全市各中小學(xué)校在返校第一天開展了師生員工核酸檢測。在禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)東校區(qū)，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下按照規(guī)范流程接受采樣，現(xiàn)場秩序井然，僅用2個(gè)多小時(shí)便完成全校2000多名師生的核酸檢測采樣工作。
禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)東校區(qū)學(xué)生進(jìn)行核酸檢測采樣。/學(xué)校供圖
三水區(qū)西南中學(xué)小學(xué)部學(xué)生有序排隊(duì)測溫。/學(xué)校供圖
佛山市外國語學(xué)校小學(xué)部學(xué)生在返校第一課上玩起了開心刮刮樂。/學(xué)校供圖
“校園里又響起瑯瑯的讀書聲，雖然師生們都戴著口罩，但是透過他們的眼神，我看到了大家的激動(dòng)與喜悅。”站在校門口迎接學(xué)生返校的禪城區(qū)黎涌小學(xué)負(fù)責(zé)人如是說。
返校首課 重點(diǎn)關(guān)注防疫知識(shí)
作為返校后防疫工作的關(guān)鍵一環(huán)，《返校防疫第一課》如約而至。圍繞返校防護(hù)指南知識(shí)、心理健康防護(hù)、愛國主義教育、思想政治教育、公共衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容，各校紛紛引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的疫情防控安排，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序和學(xué)校教學(xué)生活秩序，以實(shí)際行動(dòng)助力抗疫。
“在許多人的共同努力下，我們回到校園，我不禁感嘆：回到學(xué)校上課，真好！”18日上午，禪城區(qū)東華里小學(xué)學(xué)生戴著口罩參加復(fù)課后的第一場升旗儀式。國旗下，二（3）班學(xué)生鄭詩鏵動(dòng)情朗誦詩歌，向抗疫工作者和老師們致敬，表達(dá)抗疫童心，號(hào)召同學(xué)們“童心抗疫，從我做起”“自覺遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定，保持健康陽光心態(tài)。”
“經(jīng)歷了居家學(xué)習(xí)，孩子們，你們可知道健康防疫的重要性？今天我們相聚校園再出發(fā)，你對自己后續(xù)的學(xué)習(xí)可有明確的方向？”返校復(fù)課首日，禪城區(qū)同濟(jì)小學(xué)校長麥華麗圍繞疫情下的居家學(xué)習(xí)、航天英雄返回地球以及佛山為實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零所做的努力，勉勵(lì)學(xué)子珍惜所有、懂得感恩、主動(dòng)學(xué)習(xí)、做好防疫。
南海區(qū)燈湖三小則結(jié)合國家安全教育日、世界環(huán)保日以及日常防疫要求等內(nèi)容，組織開展了一場生命教育主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠擁有“三心”——感恩之心、敬畏之心、珍惜之心，將來能在祖國和社會(huì)需要時(shí)，做一個(gè)負(fù)重前行的擔(dān)當(dāng)者、一個(gè)有著深厚家國情懷的建設(shè)者。
佛山市同濟(jì)小學(xué)老師守候在校門口迎接學(xué)生返校。/學(xué)校供圖
心理疏導(dǎo) 盡快適應(yīng)校園節(jié)奏
復(fù)課第一天，學(xué)子心理健康狀況成為各學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。
“我想念我的朋友了，想和他一起踢足球，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束！”順德德勝學(xué)校小學(xué)部學(xué)生梁睿懿大聲說出自己的心里話。返校復(fù)課首日，順德德勝學(xué)校心理健康教育發(fā)展中心設(shè)計(jì)了一場別開生面的心育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)情緒，盡快適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活。接下來，德勝學(xué)校小學(xué)部還將開通家長心理熱線，為有需要的家長提供專業(yè)指引；同時(shí)結(jié)合日常心理健康活動(dòng)課，指引學(xué)生積極應(yīng)對疫情防控期間的心理變化。
佛山九小通過一節(jié)心理微課，讓學(xué)子們了解馬斯洛五個(gè)需要層次，針對自己要補(bǔ)充的需求能量，設(shè)計(jì)能量瓶子并給瓶子充電，以此幫助緩解心理壓力。六年級學(xué)生詹同學(xué)說：“通過返校第一課，我激動(dòng)的心情得到平復(fù)，對防疫知識(shí)也有更多了解。在心理和防疫方面，我都做好了充分的準(zhǔn)備?！?/p>
18日早上，趁著學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行核酸檢測采樣的工夫，南海區(qū)怡海三小的班主任與學(xué)生進(jìn)行一對一的談心，了解學(xué)生返校后的心理狀態(tài)，及時(shí)對有需要的同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)。在校長課堂，校長湯滿成以《樹陽光之心，煥成長活力》為主題，引導(dǎo)同學(xué)要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心自己、同學(xué)和老師，遇到問題要想辦法解決，培養(yǎng)陽光心態(tài)，培育校園正氣，共同打造溫馨家園。
在順德北滘中學(xué)，除了上好第一節(jié)心理健康教育課，學(xué)校還通過師生自我報(bào)告、日常觀察、心理委員匯報(bào)、家長反饋等方式，密切留意學(xué)生返校后的心理動(dòng)態(tài)和情緒狀態(tài)。對暫緩返校的學(xué)生安排專人負(fù)責(zé)，做好“一生一策”跟蹤管理，做好家長的家庭教育指導(dǎo)工作；對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行持續(xù)跟蹤，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
教學(xué)銜接 做好線上線下過渡
從“云端課堂”回歸線下學(xué)習(xí)，學(xué)校如何做好教學(xué)有效銜接備受學(xué)生和家長關(guān)注。
復(fù)課第一天，禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)東校區(qū)老師有針對性地引導(dǎo)學(xué)生們對前一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理歸納，鞏固在線教學(xué)成果，讓新舊知識(shí)建立連接，平穩(wěn)、自然地過渡到下一階段的線下學(xué)習(xí)。
“上周學(xué)的內(nèi)容要利用這兩天時(shí)間好好復(fù)習(xí)總結(jié)。”18日上午，順德北滘中學(xué)高一數(shù)學(xué)老師吳志峰專門給學(xué)生上了一節(jié)輔導(dǎo)課，希望大家調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓在線學(xué)習(xí)無縫對接線下教學(xué)。該校信息新技術(shù)老師姚淑儀表示，返校第一天的重點(diǎn)是有效過渡，在上課前會(huì)把網(wǎng)課重點(diǎn)梳理一次，然后再銜接新知識(shí)。
受疫情影響，佛山市第十四中學(xué)仍有部分學(xué)生暫時(shí)不能返校復(fù)課。為此，學(xué)校專門安排了課堂同步直播，讓他們可以在家同步學(xué)習(xí)。為保證這些同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，各班主任建立了臨時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，各科任老師每天分享課程資料、布置作業(yè)，并進(jìn)行線上交流答疑。班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌每天的作業(yè)，拍照分享，并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好心理疏導(dǎo)。
針對畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)校也為備考做足了準(zhǔn)備，為學(xué)生提供全方位備考服務(wù)。順德北滘中學(xué)通過提供考前情緒指導(dǎo)、開展系列文體活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。該校高三生物老師夏先登說，高三在狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，將重點(diǎn)做好生涯教育，計(jì)劃邀請專家開設(shè)講座，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，做好最后一輪沖刺。
文/佛山日報(bào)記者鄒婷婷、黎紅玲、蘇宏堃
編輯/林曉筠
