“今天我起床時(shí)，媽媽說我的棉籽發(fā)芽了，我飛快地跑去看，棉籽真的長出了青澀的嫩芽。棉花芽的頭頂還戴著小黑帽子，像一個(gè)個(gè)戴頭盔的小兵站立在那里?！蹦虾^(qū)一年級的陳同學(xué)在觀察日記里記錄下的這段話，文字間難掩驚喜和激動(dòng)。清明節(jié)種下的棉花種子，經(jīng)過兩周的精心照料發(fā)出了嫩芽，讓他對秋天的棉花成熟更加期待。
清明節(jié)后氣溫升高，雨量增多，是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。為此，我市中小學(xué)紛紛結(jié)合春耕季開展勞動(dòng)教育，許多學(xué)生變身“小農(nóng)民”，親身感受了一把勞作的快樂。校園里一派熱鬧繁忙的春耕圖景。
走進(jìn)田園
讓學(xué)子感受勞作樂趣
一聲“開園啦”，拉開順德龍江外國語學(xué)校的“春耕”活動(dòng)序幕。不久前，該校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地“耕讀園”正式啟用。現(xiàn)場，學(xué)生們有的用鐵鍬翻土、有的在耙地找平、有的學(xué)挖溝做壟。平整好土地之后，便開始播種栽苗，撒播包心菜、挖穴播種蘿卜、貼著拱架種下一排排刀豆……另外幾畦地里，學(xué)生們用手比劃著，在壟上確定株距，然后將各種種子一顆顆種下，然后澆水。龍江外國語學(xué)校校長吳導(dǎo)說：“校園里出現(xiàn)生趣的田園，歷經(jīng)四季寒暑伴隨在同學(xué)們身邊，在辛勤的‘耕’之余能悅‘讀’田之美與獲之樂?！?/p>
3月初，南海區(qū)獅山鎮(zhèn)蘆塘小學(xué)舉辦了一場“春耕節(jié)”活動(dòng)，學(xué)生忙碌地拿起小鋤頭，在農(nóng)場里栽下小幼苗和菜種子。一個(gè)月后，走進(jìn)該校的“開心農(nóng)場”，一片生機(jī)勃勃的菜地映入眼簾，油菜、韭菜、大蒜、胡蘿卜等一應(yīng)俱全，學(xué)生們種下的辣椒、韭菜、西紅柿等作物長勢喜人，成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。對于城市里的孩子來說，種植作物長勢喜人實(shí)屬不易。剛種植時(shí)，不少學(xué)生發(fā)出疑問：“種菜什么時(shí)候開始施肥？要怎樣施肥？下一輪施肥的時(shí)間是多久？”為了解答孩子們的“十萬個(gè)為什么”，蘆塘小學(xué)邀請了廣州市從化區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的高級農(nóng)藝師鄧彩聯(lián)來教導(dǎo)學(xué)生們園藝知識。
同濟(jì)小學(xué)組織師生到羅定市羅平鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起插秧。/學(xué)校供圖
在佛山九小小菜園里，一壟壟白菜、西紅柿、苦麥菜、油麥菜等郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，學(xué)生們圍著自己種下的蔬菜七嘴八舌地討論著。今年2月中旬，佛山九小利用校園空置地建成了農(nóng)耕親子農(nóng)場。這一片小菜園的主人不僅有學(xué)生，還有家長。
禪城區(qū)同濟(jì)小學(xué)的師生們則走出校園。4月11日，學(xué)校組織師生到羅定市羅平鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起插秧、耕地。同學(xué)們光著腳丫、卷起褲腳，興致勃勃地走下田，接受老師與農(nóng)民伯伯的現(xiàn)場教學(xué)。經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，農(nóng)田里一片綠油油的秧苗迎風(fēng)招展。“插秧很辛苦，不僅要眼到、手到，判斷好秧苗之間的距離，還需要保持整個(gè)身子平穩(wěn)協(xié)調(diào)，一邊后退，一邊插秧……”不少同學(xué)在分享勞動(dòng)體會(huì)時(shí)，言語中滿滿都是真實(shí)的細(xì)節(jié)與心得。
插秧現(xiàn)場，彎腰、插秧、固定……幾個(gè)重復(fù)的動(dòng)作不一會(huì)兒便把西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生們累得滿頭大汗。孩子們都是第一次插秧，有的因?yàn)橹貜?fù)彎腰而腰酸背痛。4月16日，西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生、家長集體前往高明戶外活動(dòng)營地體驗(yàn)插秧、采摘等農(nóng)事。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說：“除了插秧，接下來的施肥、收割等整個(gè)勞動(dòng)過程都會(huì)繼續(xù)讓孩子們參加。除了此次種植的水稻外，接下來的黃麻也打算讓孩子們過來體驗(yàn)從種植到收割的全過程?！?/p>
積極探索
實(shí)施鏈條式勞動(dòng)教育
在校園春耕忙碌熱鬧的勞作場景之下，孩子們初嘗了勞動(dòng)的艱辛，各種和日常生活截然不同的新鮮體驗(yàn)，著實(shí)讓孩子們興奮。
如何能讓這種興奮感延續(xù)下去，或者說在新奇勁兒退卻之后，對“勞動(dòng)”二字留下真實(shí)全面的感受？如何讓學(xué)生長久地保持有關(guān)涉勞動(dòng)的積極情感，以激發(fā)積極的勞動(dòng)實(shí)踐，使勞動(dòng)教育獲得持久效果？
吳導(dǎo)認(rèn)為，校園耕讀應(yīng)該是一種伴隨式成長，整個(gè)過程不僅是對勞動(dòng)技能的培養(yǎng)和自然知識的傳授，更應(yīng)讓同學(xué)們切身領(lǐng)悟到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，體會(huì)到辛苦勞作后方有的收獲喜悅，從而在心靈里自然而然地注入珍惜生活并堅(jiān)守理想的信念。
華附南海實(shí)驗(yàn)高中已堅(jiān)持“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)16年。在該校的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)農(nóng)活動(dòng)之所以能夠堅(jiān)持長期辦下去，家長是不可或缺的一環(huán)。田地勞作如何確保學(xué)生安全？吃飯?jiān)趺幢ＷC飲食安全？住宿條件如何？這些問題是每所學(xué)校開展戶外實(shí)踐活動(dòng)都要面臨的問題，也是家長們比較擔(dān)心的問題。每年的活動(dòng)開始前，家長還沒提出疑問，華附南海實(shí)驗(yàn)高中家委會(huì)已成為“學(xué)農(nóng)”實(shí)踐地踩點(diǎn)的“先鋒隊(duì)”，并成為說服家長群體的核心組織。
在佛山九小的農(nóng)耕親子農(nóng)場里，學(xué)生細(xì)心打理農(nóng)作物。/學(xué)校供圖
另外，華附南海實(shí)驗(yàn)高中勞動(dòng)教育得以堅(jiān)持良久，還與不斷創(chuàng)新打磨學(xué)農(nóng)實(shí)踐項(xiàng)目，將“學(xué)農(nóng)”內(nèi)涵貫穿到全面育人的教育活動(dòng)密切相關(guān)。“勞動(dòng)教育從空間上分為校內(nèi)和校外，從內(nèi)容上大體上分為生活性勞動(dòng)、生產(chǎn)性勞動(dòng)和服務(wù)性活動(dòng)，而勞動(dòng)和勞動(dòng)資源是兩個(gè)概念?！比A附南海實(shí)驗(yàn)高中校長梁建偉說，學(xué)農(nóng)只是該校開展勞動(dòng)教育的形式之一，要把勞動(dòng)資源充分用好，把研究性學(xué)習(xí)與培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神相結(jié)合，用完整的現(xiàn)代教育樹立高素質(zhì)的現(xiàn)代人。
一些小學(xué)也在校內(nèi)因地制宜展開了自己的探索。2017年開始，西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)就把校園的一片空地開辟成學(xué)生農(nóng)場，每一年的谷雨節(jié)氣，都要舉行播種節(jié)活動(dòng)，并把種植活動(dòng)納入校本課程?！皬墓扔瓴シN到寒露秋收，學(xué)生們跟著二十四節(jié)氣，觀察時(shí)令、氣候、物候的變化規(guī)律，在農(nóng)場里呵護(hù)他們的農(nóng)作物?！蔽鏖詫?shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。如今鏈條式的勞動(dòng)教育已經(jīng)成為學(xué)校的一大特色。
在勞動(dòng)教育的開展實(shí)施方面，佛山的中小學(xué)校已經(jīng)有了相當(dāng)多的一線經(jīng)驗(yàn)和做法。記者了解到，近日，教育部組織專家對全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)候選單位進(jìn)行了評審，擬認(rèn)定96個(gè)縣區(qū)（市）作為全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，佛山榜上有名。在此之前，佛山已出臺《佛山市加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育行動(dòng)計(jì)劃》，下一階段，佛山將把勞動(dòng)教育納入教育督導(dǎo)體系，并研究制定《佛山市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》?？梢灶A(yù)見，未來，佛山中小學(xué)學(xué)校將會(huì)越來越積極地推進(jìn)勞動(dòng)教育，佛山中小學(xué)校這一幅校園春耕圖，將更加生動(dòng)和持久。
原標(biāo)題：又是一年春耕季，佛山學(xué)校積極開展勞動(dòng)教育
來源|佛山日報(bào)
文|記者蘇宏堃
編輯|何欣鴻
