黨的十九屆五中全會審議通過《關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》強調(diào)，把發(fā)展經(jīng)濟著力點放在實體經(jīng)濟上，堅定不移建設制造強國、質(zhì)量強國，推進產(chǎn)業(yè)基礎高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，提高經(jīng)濟質(zhì)量效益和核心競爭力。佛山作為全國乃至全球重要的制造業(yè)基地，正以制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為牽引，積極打造系統(tǒng)集成、協(xié)同高效的一流營商環(huán)境，促進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈的融通，加快推動“佛山制造”向“佛山創(chuàng)造”，“佛山速度”向“佛山質(zhì)量”，“制造大市”向“制造強市”轉變。

佛山要加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推動經(jīng)濟體系優(yōu)化升級，不斷提升產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平，在堅持制造業(yè)立市，推動制造業(yè)向中高端轉型邁進的同時，還需要重點關注以下兩個方面：

一、提升城市綜合品質(zhì)，建設國際一流的營商環(huán)境

優(yōu)良的營商環(huán)境是經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的關鍵要素，也是區(qū)域競爭的核心優(yōu)勢。佛山應對標國際一流，以法治化、國際化、便利化為方向，保護投資者合法權益，加強知識產(chǎn)權保護，不斷提升城市公共服務質(zhì)量，塑造“品質(zhì)佛山”的形象。

一是佛山要以建設粵港澳大灣區(qū)和支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)為契機，積極與穗、深、港、澳等城市開展區(qū)域合作，加快構建互聯(lián)互通的基礎設施網(wǎng)絡體系，積極參與構建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局，不斷鞏固和擴大佛山在“雙區(qū)”戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟布局中的地位和影響，分工合作，優(yōu)勢互補，推動佛山高質(zhì)量發(fā)展；二是將“雙循環(huán)”與“雙區(qū)”驅動相融合，打造多維度互聯(lián)互通網(wǎng)絡，大力促進人流、物流、資金流、信息流等要素的自由流動，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈各個環(huán)節(jié)的全面升級。一方面要加快基礎設施投資，形成水陸空鐵齊全的綜合交通體系，另一方面要推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，為發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)筑好基礎；三是堅持系統(tǒng)觀念，及時疏通自身內(nèi)循環(huán)的各種梗阻，做到各項工作統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)推進，為實施創(chuàng)新驅動、高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境；四是要從服務全國和全球產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈大循環(huán)的角度思考問題，進一步加大國內(nèi)、國際市場的開拓力度，進一步豐富佛山品牌的品質(zhì)內(nèi)涵，提升佛山現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈的美譽度和影響力。

二、進一步提升職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、高素質(zhì)的技術技能型人才大軍

佛山作為廣東省唯一的現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范城市，擁有含省屬學校在內(nèi)各級各類職業(yè)院校53所、在校生近15萬。整體而言，佛山的職業(yè)教育發(fā)展低端偏大（30所中職，不含省屬）、中高端偏?。?所高職，不含省屬），中職在校生與高職在校生的比例約為7：3，職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量與佛山產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化要求差距明顯。要打造面向全球的國家制造業(yè)創(chuàng)新中心，打通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈、人才鏈，培養(yǎng)大批高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍，佛山職業(yè)教育必須進一步創(chuàng)新體制機制，激發(fā)辦學活力：第一，要實施職業(yè)教育資源整合，創(chuàng)新辦學體制機制，構建產(chǎn)教融合長效機制，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，把校企合作育人真正落實、落地、做精；第二，職業(yè)教育要深度參與國際合作與交流，汲取國外優(yōu)秀的職業(yè)教育理念、方法、教育模式，把佛山職業(yè)教育做大做強，助力產(chǎn)業(yè)轉型升級；第三，職業(yè)院校專業(yè)設置與學生培養(yǎng)要精準化，形成與佛山重點產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)對接的優(yōu)勢專業(yè)群體，打造一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的示范專業(yè)，形成多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學內(nèi)容、評價標準等，要契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉型升級，做到市場需要什么樣的人才，學校就有培養(yǎng)什么樣人才的專業(yè)，崗位需要什么樣的技能，學校就有與之對應的課程，教學過程與生產(chǎn)操作過程相一致，專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈無縫對接，從而為產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。

原標題：佛山如何提升產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平？

來源|佛山日報

文|張玉嵩　佛山職業(yè)技術學院思想政治理論專業(yè)教授

編輯|何欣鴻