日前，廣東省文明辦、廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于2020年廣東“最美教師”的通報》（以下簡稱《通報》），全省50位教師獲評為廣東“最美教師”，我市2名教師入選，分別是南海區(qū)桂城街道燈湖第三小學(xué)的孫明潔和順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的郭振華。
孫明潔：
鼓勵孩子通過探索得到答案
從教20年，燈湖三小副校長、數(shù)學(xué)教師孫明潔依靠不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)形式、愛生如子的良苦用心，被授予2020年廣東“最美教師”稱號?！敖逃粌H僅是一節(jié)課，而是包括學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，讓孩子站在舞臺的中央，才能讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人?！睂O明潔的這番話，正是她深受學(xué)生愛戴的最好見證。
孫明潔的課堂從來都不是靜悄悄的。在她的課上，學(xué)生舉手辯論的場景幾乎每天都能看到?！爱?dāng)萬級是0的時候，0要不要讀？”在教學(xué)生學(xué)習(xí)《大數(shù)的認(rèn)識》時，面對學(xué)生提出的問題，孫明潔不是直接給出解答，而是鼓勵孩子們自由表達(dá)自己的想法，通過辯論得出正解?！罢胬硎窃睫q越明的，通過倡導(dǎo)學(xué)生自由辯論，讓他們對數(shù)學(xué)概念、原理發(fā)表自己的看法，通過自己探索得到答案，這樣他們才會成為課堂上真正的主人。”
孫明潔譽(yù)學(xué)生互動交流。受訪者供圖
今年疫情發(fā)生后，孫明潔連續(xù)兩個多月統(tǒng)籌策劃學(xué)校的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、安排直播和錄播工作，與團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)設(shè)出具有燈湖三小特點(diǎn)的“直播+錄播+點(diǎn)播”三線融合網(wǎng)上教學(xué)策略，以錄播與直播穿插推進(jìn)教學(xué)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。在線上學(xué)習(xí)后期，面對學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)課開小差等情況，她與團(tuán)隊(duì)適時開發(fā)出燈湖三小主題實(shí)踐系列課程，圍繞此前線上學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行實(shí)踐，比如綜合實(shí)踐課學(xué)做午餐，語文課要學(xué)生圍繞節(jié)氣制作PPT、當(dāng)線上小主播等，通過線下實(shí)踐+線上課堂的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
孫明潔曾主動申請到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校支教一年，先后在云浮、清新、英德、博羅等地送教，積極弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。她堅(jiān)守教學(xué)一線，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，培養(yǎng)的一批學(xué)科尖子在全國學(xué)科競賽中獲獎，高質(zhì)量完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，受到家長、學(xué)生高度認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。
郭振華：
讓墨脫學(xué)子好讀書讀好書
作為學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，郭振華主動擔(dān)當(dāng)防控重任，靠前指揮，守土盡責(zé)；作為援藏一員，郭振華牢記使命，著力提升墨脫教育軟實(shí)力。在援藏期間，他籌集800多萬元資金物資助推墨脫縣順利通過義務(wù)教育均衡化驗(yàn)收；通過牽頭協(xié)調(diào)順德區(qū)教育局、佛山園校結(jié)對幫扶墨脫縣教育局及10所園校，通過線上學(xué)科交流、師徒結(jié)對，率先實(shí)現(xiàn)部門、學(xué)校、科組、教師之間結(jié)對幫扶全覆蓋。
此外，郭振華還在墨脫推動系列教改，以墨脫縣中學(xué)“236”自主合作課堂教學(xué)模式教學(xué)改革為龍頭，三項(xiàng)課題獲立項(xiàng)；而針對墨脫教師培訓(xùn)需求，郭振華則聯(lián)系肇慶學(xué)院與墨脫縣校地共建，西南大學(xué)、重慶文理學(xué)院對口幫扶墨脫；協(xié)調(diào)從佛山選派33名骨干教師、從肇慶學(xué)院選派24名優(yōu)秀大學(xué)生來墨開展支教；組織20名墨脫學(xué)校校長（園長）、骨干教師赴肇慶學(xué)院培訓(xùn)……三年來共協(xié)助開展各類培訓(xùn)近百次，惠及師生近4500人次。
郭振華在指導(dǎo)墨脫學(xué)生學(xué)習(xí)，受訪者供圖
除了課堂教育，郭振華還時刻關(guān)心孩子的心理健康與精神世界，協(xié)調(diào)引進(jìn)深圳市幸福家家庭研究院連續(xù)兩年赴墨脫開展兒童心理護(hù)理師資培訓(xùn)，填補(bǔ)該縣心理健康教育空白；著力開展書香校園建設(shè)和閱讀培訓(xùn)，全面配齊圖書近5萬冊，價值100多萬元；協(xié)調(diào)順德區(qū)圖書館對口支援墨脫縣中學(xué)圖書館建設(shè)，填補(bǔ)墨脫縣圖書館規(guī)范化建設(shè)空白等。“只為能讓書香飄滿雅魯藏布大峽谷，讓墨脫學(xué)子能好讀書、讀好書，有機(jī)會走出大山?！惫袢A說。
園丁辛勤一堂秀，桃李成萌四海春。三年努力見成效，墨脫擁有了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，而當(dāng)?shù)刂行W(xué)生考入內(nèi)地西藏班人數(shù)增長了4 倍，考入?yún)^(qū)內(nèi)重點(diǎn)高中人數(shù)增長了1 倍。
分別為南海區(qū)燈湖三小孫明潔和順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)郭振華
來源|佛山日報
文|記者鄒婷婷
編輯|何欣鴻
