佛山日?qǐng)?bào)訊 記者何惠健報(bào)道：昨日，高明區(qū)召開慶祝第36個(gè)教師節(jié)大會(huì)暨全區(qū)教育工作會(huì)議。會(huì)議指出，高明將以樹立“優(yōu)教優(yōu)學(xué)高明”新形象為目標(biāo)，培養(yǎng)一批具有情懷、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師隊(duì)伍，讓孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育。
過去一年，高明區(qū)將教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，通過加大財(cái)政投入，優(yōu)化管理體制機(jī)制，使得全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)不斷擴(kuò)容，教育治理水平持續(xù)提升，各級(jí)各類教育高質(zhì)量發(fā)展取得明顯實(shí)效。
為激勵(lì)全區(qū)師生不斷開拓進(jìn)取，高明區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)梁耀斌宣讀會(huì)議表彰通報(bào)和決定，會(huì)議重點(diǎn)表彰了2019-2020學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人、“區(qū)中小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”優(yōu)秀集體和個(gè)人，以及“區(qū)普通高考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)”優(yōu)秀集體和個(gè)人。
“努力培養(yǎng)一批具有情懷、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師隊(duì)伍，努力讓孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，書寫全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展新篇?！笔腥舜蟪Ｎ瘯?huì)副主任、高明區(qū)委書記徐東濤表示，當(dāng)前，高明正面臨“雙區(qū)”建設(shè)、“雙城聯(lián)動(dòng)”和廣佛全域同城化等系列重大機(jī)遇，在高質(zhì)量構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局下，隨著珠三角樞紐（廣州新）機(jī)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)加快推進(jìn)，高明將進(jìn)入爆發(fā)力全面迸發(fā)的歷史關(guān)鍵期，以教育高質(zhì)量發(fā)展為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供動(dòng)力支撐和智力支持尤顯迫切。
徐東濤強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極樹立“優(yōu)教優(yōu)學(xué)高明”新形象；要把握重點(diǎn)精準(zhǔn)用力，全面提升教育工作質(zhì)量水平；要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，為全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展夯實(shí)政治保障。徐東濤表示，要強(qiáng)化辦好人民滿意教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力在教育工作關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力、攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，共同推進(jìn)高明教育高質(zhì)量發(fā)展。
會(huì)議由高明區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長(zhǎng)、區(qū)教育局黨組書記譚應(yīng)佳主持。按照部署，下階段高明各鎮(zhèn)（街道）從“滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往”的高度出發(fā)，抓住高明區(qū)群眾最關(guān)注的利益問題，推動(dòng)高明區(qū)教育事業(yè)持續(xù)改進(jìn)。
同時(shí)，高明將著力推進(jìn)教育治理體系現(xiàn)代化，綜合運(yùn)用法律法規(guī)、信息技術(shù)等現(xiàn)代治理手段，優(yōu)化管理方式，提升管理效能，并進(jìn)一步完善教師工資待遇財(cái)政保障機(jī)制，抓好學(xué)校思想政治建設(shè)和安全、健康等方面保障，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓教師潛心教書、靜心育人。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)朱維禮、江蘇、龍啟等亦出席會(huì)議。
高明培育優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，書寫教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章
去年以來，高明以改革為動(dòng)力，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。昨日，在高明區(qū)慶祝第36個(gè)教師節(jié)大會(huì)暨全區(qū)教育工作會(huì)議上，市人大常委會(huì)副主任、高明區(qū)委書記徐東濤表示，要培養(yǎng)一批具有情懷、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師，努力讓孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，不斷書寫全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展新篇章。
深化改革
釋放教育發(fā)展新活力
過去一年，高明深耕教育領(lǐng)域綜合改革，在持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)體制機(jī)制、強(qiáng)化區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、創(chuàng)新學(xué)制改革、優(yōu)化教學(xué)育人模式等重點(diǎn)領(lǐng)域頻頻發(fā)力，全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步向前的良好態(tài)勢(shì)，但區(qū)域內(nèi)仍存在中心城區(qū)公辦學(xué)位供給不足、教育教學(xué)質(zhì)量有待提升、高端教育人才匱乏等問題。
當(dāng)前，高明正面臨“雙城”聯(lián)動(dòng)和廣佛全域同城化等重大機(jī)遇，在高質(zhì)量構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”區(qū)域發(fā)展格局下，隨著珠三角樞紐（廣州新）機(jī)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)的加快推進(jìn)，高明將進(jìn)入全面迸發(fā)的歷史關(guān)鍵期。高明教育如何支撐高明搶抓發(fā)展機(jī)遇，助力高明高質(zhì)量發(fā)展？
高質(zhì)量發(fā)展，呼喚高質(zhì)量教育同向而行，尤其是向強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、促公平轉(zhuǎn)變的教育領(lǐng)域綜合改革，更是教育內(nèi)生力的源頭活水。
“要結(jié)合高明教育工作實(shí)際，大膽想、大膽改，著力形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機(jī)制?！毙鞏|濤指出，要深化辦學(xué)體制機(jī)制改革，以提升辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研科研的區(qū)級(jí)統(tǒng)籌與指導(dǎo)，支持滄江教育集團(tuán)辦學(xué)實(shí)踐和廣二師高明附校探索“九年一貫制”模式改革，進(jìn)一步釋放教育發(fā)展新活力。
高明區(qū)慶祝第36個(gè)教師節(jié)大會(huì)暨全區(qū)教育工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。/圖片均為佛山日?qǐng)?bào)記者呂潤致攝
同時(shí)，要統(tǒng)籌推進(jìn)好課堂革命，打通區(qū)級(jí)教研“最后一公里”，加強(qiáng)教育規(guī)劃布局，完善教育督導(dǎo)體制機(jī)制，全面激發(fā)教育發(fā)展活力。
精準(zhǔn)發(fā)力
推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)擴(kuò)容
一個(gè)區(qū)域的教育綜合實(shí)力，體現(xiàn)在各級(jí)各類教育的內(nèi)涵發(fā)展上。一個(gè)區(qū)域的教育改革成敗，關(guān)鍵在于能否交出讓群眾滿意的“答卷”。
近年來，隨著高明把握教育重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，各級(jí)各類教育踏上了高質(zhì)量發(fā)展之路。在學(xué)前教育上，高明率先實(shí)現(xiàn)普惠性幼兒園80%覆蓋的目標(biāo)，并以“名園辦分園”模式，實(shí)施機(jī)關(guān)幼兒園二分園建設(shè)，新增市（區(qū)）一級(jí)幼兒園4家。在義務(wù)教育上，高明實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校100%全覆蓋，學(xué)位供給矛盾緩解。在高中教育上，優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)質(zhì)量加速提升，2020年高考全區(qū)本科上線率達(dá)80.74%，位居全市第一。
不過，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和群眾所呼所盼相比，高明各級(jí)各類教育發(fā)展仍存在一定差距。全區(qū)公辦幼兒園在園幼兒數(shù)僅為29.8%，與國家要求的50%差距較大，中高考高分層學(xué)生仍不足，與禪南順相比，教育教學(xué)質(zhì)量仍存在差距。
“把辦好人民滿意教育，滿足人民對(duì)美好生活的向往作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，突出優(yōu)勢(shì)特色、匯聚辦學(xué)資源、促進(jìn)要素流動(dòng)，推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！毙鞏|濤表示，全區(qū)各鎮(zhèn)街各部門以及各中小學(xué)校、廣大教職工要切實(shí)強(qiáng)化辦好人民滿意教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力在教育工作關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力、攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，攜手推進(jìn)高明教育高質(zhì)量發(fā)展。
徐東濤要求，要擴(kuò)大幼兒園學(xué)位供給，全面實(shí)施“5080”攻堅(jiān)行動(dòng)，年內(nèi)公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%以上；要推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)擴(kuò)容以及普通高中優(yōu)質(zhì)多樣特色發(fā)展，加快提升高中辦學(xué)整體水平。
培養(yǎng)人才
系統(tǒng)性培訓(xùn)打造本土名師
教師是立教之本、興教之源。近年來，高明不斷加強(qiáng)教師人才外引內(nèi)培工作，全面提高中小學(xué)教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。近年來，越來越多高素質(zhì)教師，站上了高明中小學(xué)講臺(tái)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2019~2020學(xué)年，高明核增了90多個(gè)教職工編制，而2012~2018年教職工編制一直為2911個(gè)，為教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。
通過大手筆投入、大力度培養(yǎng)，高明教師隊(duì)伍正在激發(fā)活力，學(xué)科教研基地建設(shè)為學(xué)科建設(shè)和教師發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。去年以來，高明在全區(qū)建成一批學(xué)科研究基地，推動(dòng)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科教育研究基地落戶10所分布在城鄉(xiāng)各鎮(zhèn)街的學(xué)校，進(jìn)一步提升全區(qū)教師隊(duì)伍的教研能力。
徐東濤表示，高明要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。去年，高明啟動(dòng)新一輪“三名人才［名校（園）長(zhǎng)、名教師、名班主任］”培養(yǎng)工作，初步評(píng)選認(rèn)定95名培養(yǎng)對(duì)象，推進(jìn)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展。
接下來，高明要借助高校優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行為期三年的系統(tǒng)性培養(yǎng)，全力打造本土名師，引領(lǐng)骨干青年向縱深型高度人才發(fā)展。同時(shí)，推廣“雙選雙聘”崗位管理模式，改革教師職稱和考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”；完善教師和校長(zhǎng)交流輪崗制度，加強(qiáng)公辦中小學(xué)臨聘教師管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
原標(biāo)題：強(qiáng)師興教 書寫教育發(fā)展新篇
高明區(qū)召開教師節(jié)大會(huì)暨全區(qū)教育工作會(huì)議
來源|佛山日?qǐng)?bào)
文|記者何惠健、陳嘉懿
編輯|何欣鴻
