隨著新高考改革的推進(jìn)，綜合素質(zhì)評價在高考錄取中成為重要參考。暑假來臨，佛山的高中生們也不再只圍著學(xué)業(yè)“打轉(zhuǎn)”，而是抓緊時間遍尋機(jī)會，“忙”著投入到各種社會實踐活動中，過起了與父母一輩完全不同的暑期生活。
在不少父母看來，將社會實踐納入高中綜合素質(zhì)評價，有助于孩子及早找到專業(yè)興趣，合理選科。不少老師亦認(rèn)為，這有助于推動學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在高中成長過渡期就開始做好生涯規(guī)劃。同時，家長老師們也呼吁更多的社會資源能夠參與其中，為學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會與空間。
現(xiàn)象
暑期社會實踐受熱捧
“您好，手機(jī)掃碼，關(guān)注我館微信公眾號，可使用微信導(dǎo)覽功能?！弊鳛轫樀虏┪镳^入口迎賓崗志愿者，這個暑假，李兆基中學(xué)高一學(xué)生徐同學(xué)5天服務(wù)下來，已總結(jié)了一套“迎賓經(jīng)驗”——招呼游客進(jìn)入場館參觀，要保持微笑，耐心熱情，遇到小游客要平等、親切地問候?！俺硕Y貌待人，與游客打交道還要學(xué)會一些技巧，曉之以理動之以情?！毙焱瑢W(xué)總結(jié)道。而這些經(jīng)驗他可以寫入綜合素質(zhì)評價的個人記錄部分，為自己加分。
另一邊，順德勒流中學(xué)高一學(xué)生沈同學(xué)正在順德某家醫(yī)院做志愿者，為掛號的人做指引。他的夢想是，兩年后爭取考上廣東醫(yī)科大學(xué)，將來成為一名醫(yī)生。這個暑假，沈同學(xué)通過學(xué)校推薦成為順德一家醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)臺的志愿者。他說，雖然工作很繁忙，但這次職業(yè)的初體驗，讓他更堅定了當(dāng)一名醫(yī)生的決心。
佛山一中高二（11）班部分同學(xué)參觀南海區(qū)綠電固廢處理環(huán)保產(chǎn)業(yè)園。/受訪者供圖
“在社會實踐中，孩子們首先感到了‘被需要’，然后開始熱愛這個職業(yè)，這不正是社會實踐和職業(yè)生涯教育的初衷嗎？”順德勒流中學(xué)副校長廖令飛說，此次在醫(yī)院的實踐崗位中，學(xué)校讓有志參加醫(yī)療衛(wèi)生工作的學(xué)生自主報名，擇優(yōu)選拔，不少學(xué)生主動完成了學(xué)校要求的志愿服務(wù)后，表示還要繼續(xù)參與。
除了做志愿者，這個暑期還有不少學(xué)生參加了調(diào)研類的社會實踐活動。7月24日，佛山一中高二（11）班家委會組織班級部分同學(xué)參觀南海區(qū)綠電固廢處理環(huán)保產(chǎn)業(yè)園。同學(xué)們現(xiàn)場親眼目睹了垃圾處理廠數(shù)億噸的垃圾，見證了生活垃圾轉(zhuǎn)運、污泥處理、餐廚垃圾處理等環(huán)節(jié)，以及資源共享、互換，最終實現(xiàn)生活垃圾的無害化處理、資源化循環(huán)利用的全過程。
“經(jīng)過此次實踐，真正了解到垃圾分類、提高垃圾回收利用率的重要性，引發(fā)了自己對環(huán)保的深思?！眳⒂^的學(xué)生閻晴說。
家長楊女士認(rèn)為，家委會組織這些活動很有必要，一方面，通過參加社會實踐、研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，有助于孩子及早找到專業(yè)興趣，完善自己的生涯教育，更好地應(yīng)對新高考選科。另一個更直接的原因是，社會實踐是高中綜合素質(zhì)評價的必修學(xué)分，是高校招生錄取的參考之一。
問題
志愿服務(wù)崗位十分緊缺
采訪中，記者了解到，今年暑期的志愿服務(wù)類崗位已成為不少初、高中家長的爭搶對象?！懊霟o！”目前孩子正讀高一的黃先生用兩個字總結(jié)了他們社區(qū)暑期義工報名的盛況。“暑期社區(qū)組織了超過10場社會實踐活動?！秉S先生說，每次發(fā)布有關(guān)社區(qū)義工的報名，不到幾分鐘就會看到“活動名額已滿”，報名的幾乎都是孩子正讀初、高中的父母。
常年致力于公益助學(xué)活動的佛山紫荊花助學(xué)關(guān)愛協(xié)會，今年特別成立了紫荊花青少年志愿隊，招募對象為佛山初、高中學(xué)生，以滿足他們的社會實踐需求。該志愿隊服務(wù)方向主要是為孤寡老人、留守兒童和病患、殘疾人等弱勢群體提供力所能及的無償幫助，以及到社區(qū)、福利院、醫(yī)院等公共場所、社會組織參與社區(qū)管理、普法宣傳、清潔、綠化等無償服務(wù)。
協(xié)會會長馮堅強告訴記者，成立志愿隊主要是方便管理，而且能夠照顧到每名隊員的社會實踐需求。這幾年，每到寒暑假就特別多家長向他們咨詢有沒有招募志愿者的活動，每次活動，志愿者報名人數(shù)常常超出招募的人數(shù)。比如，上一次協(xié)會舉辦的“志愿填報分享會”活動，當(dāng)時志愿者報名有20多名同學(xué)，最終只選了5名同學(xué)?！皼]辦法滿足學(xué)生的實踐活動需求，我們也很煩惱，現(xiàn)在有了志愿隊，隊員可以輪流做志愿者，不用擔(dān)心報不上名了?！瘪T堅強說，家長們這么熱情，這跟學(xué)校要求學(xué)生多參與社會實踐活動并列入考核不無關(guān)系。
華附南海實驗高中開展學(xué)農(nóng)活動，學(xué)生踴躍參與。/受訪者供圖
“作為家長，我們希望有更多的國企、事業(yè)單位等社會組織能提供社會實踐資源。因為這類組織大多具有公益項目，可以培養(yǎng)高中生的公民責(zé)任意識、家國情懷等?！奔议L楊女士表示，目前聯(lián)系實踐機(jī)會的相關(guān)工作大多是由校友會、家委會組織，或由家長個人尋找資源給孩子進(jìn)行實踐，也希望能得到更多的社會支持。
建議
借力社會實踐做好職業(yè)規(guī)劃
綜合素質(zhì)評價究竟評些啥？記者了解到，實際上它早以各種形式存在于佛山的中學(xué)，并逐步推進(jìn)作為學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的參考依據(jù)。其中，佛山初中生綜合素質(zhì)評價開展多年，學(xué)生入校即發(fā)放評定手冊，而從2018年秋季高一年級起，佛山高中生也已全面使用省統(tǒng)一的高中綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
2019年，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施辦法（修訂）》，從政策導(dǎo)向看，今后綜合素質(zhì)評價和升學(xué)的聯(lián)系將會越來越緊密，這有助于克服“唯分?jǐn)?shù)論”，推動學(xué)生全面發(fā)展。
據(jù)悉，綜合素質(zhì)評價的個人記錄主要包括思想品德、身心健康、學(xué)業(yè)水平、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐、自我陳述六大塊，其中社會實踐包括生活技能鍛煉、職業(yè)調(diào)研體驗、研學(xué)旅游、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、社會考察、軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動等。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考，不僅是學(xué)生報考普通高校的電子檔案內(nèi)容之一，高校招生錄取時還要根據(jù)本校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果使用辦法，并提前向社會公布。
“從目前實施的效果看，綜合素質(zhì)評價給全體師生一個重要的導(dǎo)向，就是要實施素質(zhì)教育，關(guān)注全面發(fā)展；學(xué)生也更有意識地全面發(fā)展自己，積極參加社會實踐活動，關(guān)注自己的在校表現(xiàn)，自律性更強。”石門中學(xué)副校長何軒表示。
高明一中校長趙文林也建議并鼓勵學(xué)生在假期期間多參與體驗類的社會實踐活動，從活動中思考自己的愛好和興趣，并堅持不懈地去學(xué)習(xí)，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
廖令飛則表示，關(guān)于綜合素質(zhì)評價最主要的是要明白，其核心是鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，多參與社會實踐活動對于學(xué)生個人發(fā)展而言，是一個明確自己愛好，規(guī)劃自己人生的重要途徑?！案咧惺浅砷L過渡期，這個時期的孩子有責(zé)任對自己的未來負(fù)責(zé)并做好規(guī)劃?！绷瘟铒w說。
來源|佛山日報
文|記者蘇宏堃、鄒婷婷
制圖|王淼冰
編輯|何欣鴻
