編者按

作為佛山中心城區(qū)，禪城素有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。多所名校，一眾名師，數(shù)不清的優(yōu)秀學(xué)子，成為了“禪城教育”品牌的最好代言。

今天起，《佛山日報·今日禪城》開設(shè)教育周刊，將成為服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的綜合性新聞周刊，同時也是教師、學(xué)生、學(xué)校、家長互動交流和展示的平臺。每一期將以展示教育成果，傳播教育理念，交流育人經(jīng)驗，促進(jìn)人才培養(yǎng)為宗旨，為禪城的學(xué)校、家庭、社會提供最前沿、最翔實的教育資訊，為讀者提供最及時、最周到的教育服務(wù)。

在這里，你能夠追溯禪城名校教育思考與實踐之路；在這里，你將會感受禪城名師的卓越風(fēng)采；在這里，你將感受到禪城學(xué)生的青春氣息……這里有孜孜不倦、有尊師重道，也有春風(fēng)化雨、桃李芬芳。敬請關(guān)注！

在開啟寒假模式之前，同學(xué)們還要經(jīng)歷最后的考驗——期末考。距離禪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測只剩下不到一周時間。對于學(xué)生來說，這是一個學(xué)期學(xué)習(xí)成果驗收的時刻，對于教師們而言，也是檢驗上一階段教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

如何幫助孩子們有效復(fù)習(xí)？考試過后如何鼓勵學(xué)生？中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測如何進(jìn)一步完善？帶著這些問題，記者采訪了禪城區(qū)幾所學(xué)校的名師，他們紛紛給出了相關(guān)建議。

高中

梳理規(guī)范答題方法　吃透學(xué)科核心素養(yǎng)

高中階段期末考涉及科目涵括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史九大科目。記者了解到，禪城區(qū)各所高中均在去年12月底至1月初進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。

佛山市實驗中學(xué)高一語文老師孔麗玲介紹，本次語文科目教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的統(tǒng)考形式以高考基本題型為考試主要結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上以粵教版的必修一、必修二為藍(lán)本，其中古文背誦篇目包括《離騷》、《赤壁賦》、《阿房宮賦》　等高考篇目，而作文則是以記敘文為主。“在復(fù)習(xí)階段，我們帶領(lǐng)學(xué)生以‘知識點(diǎn)+能力點(diǎn)’　的方式去進(jìn)行，對于考試比較常見的能力點(diǎn)題型，我們也為學(xué)生梳理并規(guī)范答題方法?！?/p>

“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測是檢驗學(xué)生對于所學(xué)知識點(diǎn)的把握程度，以及總結(jié)老師們階段性教學(xué)的必要手段，客觀性比較強(qiáng)?！币虼耍惲嵯Ｍ嚲砟芘c高考緊密對接，并在試題上更好地體現(xiàn)出語文核心素養(yǎng)。她認(rèn)為，比起以往某些老師利用依葫蘆畫瓢的答題技巧從套路角度讓學(xué)生蒙分，現(xiàn)在更希望提升學(xué)生真正理解透不同題材文本的能力，從而真實地提升自身的語文核心素養(yǎng)。

佛山市實驗中學(xué)，學(xué)生在看試題。/佛山日報記者符詩賀攝

佛山市實驗中學(xué)高二歷史老師陳洪麗也表示，對于該校高二學(xué)生的期末備考，復(fù)習(xí)思路方向是緊密圍繞歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)來進(jìn)行的，她相信本次期末考的題目設(shè)計也會在這方面有所突出。“我們將必修三每個單元的知識重難點(diǎn)根據(jù)唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷這五大核心素養(yǎng)逐一確立下來，針對性地出練習(xí)卷，每節(jié)課通過講練結(jié)合，鞏固學(xué)生對知識點(diǎn)的理解?！?/p>

以必修三第一單元古代中國思想為例，重點(diǎn)內(nèi)容是儒學(xué)發(fā)展歷程，在這之中突出了漢、唐、宋、明、清這幾個重要時期儒學(xué)的新發(fā)展。學(xué)生就要學(xué)習(xí)如何通過歷史史政、歷史解釋來解讀這些新發(fā)展，“論從史出，學(xué)生們要真正學(xué)會以史料為載體去解釋歷史，從而進(jìn)一步提升對歷史邏輯關(guān)系、價值觀等方面的認(rèn)識。”

初中

重視閱讀理解訓(xùn)練　提高邏輯思維能力

“對于初中階段的學(xué)生來說，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測既要查看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的落實，又要考驗他們的解題思維能力。”

佛山三中初中部副校長、初一英語老師謝雪梅向記者介紹，緊貼最新廣東省中考題型的變化，目前對初一學(xué)生的日常教學(xué)和復(fù)習(xí)備考過程也作出了相應(yīng)的變化，如英語語法題由原來的單項選擇轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z法選擇，信息歸納轉(zhuǎn)變?yōu)榛卮饐栴}等。

謝雪梅認(rèn)為，這些變化更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的閱讀能力，將語法放在語篇中考，更能檢測出學(xué)生們的知識綜合運(yùn)用能力。所以建議學(xué)生們無論在日常學(xué)習(xí)還是期末復(fù)習(xí)中，都要注重通過閱讀訓(xùn)練提升自己的思維能力。

物理是初二學(xué)生首次接觸的科目。佛山三中初中部初二物理老師幸康華表示，物理學(xué)科最大的特點(diǎn)就是實驗，考驗學(xué)生平時做了實驗后的分析總結(jié)能力及邏輯思維能力有沒有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。他還提出，初二上學(xué)期物理學(xué)的是物態(tài)變化、光現(xiàn)象、質(zhì)量密度等內(nèi)容，各個章節(jié)內(nèi)容相對獨(dú)立，沒有太強(qiáng)的邏輯關(guān)系。在這里，學(xué)生應(yīng)該理解好每一個知識點(diǎn)，并加強(qiáng)訓(xùn)練光路、凸透鏡及凹透鏡成像等內(nèi)容的作圖，復(fù)習(xí)實驗當(dāng)中需要注意的內(nèi)容。

幸康華也提出，相較于初二上學(xué)期的物理內(nèi)容，下學(xué)期要學(xué)的力學(xué)、初三學(xué)的電磁學(xué)，系統(tǒng)性更強(qiáng)?！拔锢硎且婚T自然學(xué)科，能夠解釋萬事萬物的道理，注重能力考察?！币虼?，幸康華建議學(xué)生要多練習(xí)，要能復(fù)述并真正理解知識點(diǎn)，也要懂得利用錯題攻克知識難點(diǎn)。

小學(xué)

養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣　結(jié)合實際活學(xué)活用

“小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的特點(diǎn)總的來說是注重雙基，即基礎(chǔ)知識與基本技能，各學(xué)科考查的內(nèi)容依綱靠本，同時也會結(jié)合實際生活，有適當(dāng)?shù)耐卣购脱由??！狈鹕绞型瑵?jì)小學(xué)教導(dǎo)處副主任鄧劍鳴介紹說。

小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，考查學(xué)生的積累運(yùn)用能力，包括課文中要求識記的詞語、古詩詞、文段和語文園地中相關(guān)的知識題型。除此之外，還通過口語交際、聽力、閱讀等形式進(jìn)行考查，凸顯語文的日常交際功能，也是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的體現(xiàn)。

“值得一提的是，對一、二年級的學(xué)生，要注重養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。”鄧劍鳴介紹，在語文教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容中，有5分是卷面書寫分，還有5分是教師現(xiàn)場評價學(xué)生的書寫姿勢。而五、六年級的課外閱讀考查中，會考查學(xué)生對非連續(xù)性文本的閱讀理解水平，即說明書、規(guī)則等文體，這些都跟生活息息相關(guān)。

數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，一、二年級學(xué)生要注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決一些生活中簡單的數(shù)學(xué)問題；三、四年級學(xué)生則要求能運(yùn)用知識靈活解決問題，要求有一定的邏輯思維能力；五、六年級學(xué)生的思維能力要向縱深發(fā)展，要求能綜合整合知識點(diǎn)，更全面地解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。

英語方面，一、二年級學(xué)生的英語以口語為主，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的題型和版面設(shè)計大多都是靈活多樣、活潑新穎，富有趣味性、啟發(fā)性、激勵性和指導(dǎo)性。三、四年級學(xué)生則需從口語過渡到書寫，這個階段關(guān)鍵在于單詞的拼寫。

高年級的英語則以閱讀理解為主，“這個階段的孩子每天堅持15至20分鐘的閱讀時間，會比每周一次2~3小時的學(xué)習(xí)效果來得好?！编噭Q說。

目前，各個學(xué)科都已進(jìn)入期末全面復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，查漏補(bǔ)缺?！皩W(xué)生可設(shè)立錯題集，有針對性地對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)?！编噭Q建議家長此時更應(yīng)以正面積極態(tài)度鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓孩子保持良好的考試心態(tài)，同時關(guān)注孩子的作息時間，飲食也要均衡。

心理老師建議：

關(guān)注心態(tài)變化 給予適當(dāng)鼓勵

“考試是一種檢測學(xué)習(xí)成果的方法，但成績高低不單單取決于學(xué)生對知識的掌握程度，還會受到心理素質(zhì)、情緒、身體狀況等因素影響，具有不確定性?！蓖瑵?jì)小學(xué)心理健康輔導(dǎo)老師王曉雅說，考試成績并不是孩子成長過程的全部。

相對于考試成績，孩子的性格發(fā)展、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、心理素質(zhì)的提高等，更需要重點(diǎn)關(guān)注，這些方面不僅會影響考試成績，更對孩子日后的人生有舉足輕重的影響，所以學(xué)生和家長要學(xué)會正確看待考試成績。

王曉雅介紹，考試前，學(xué)生和家長可以根據(jù)孩子平時的學(xué)習(xí)水平，設(shè)定一個合理的目標(biāo)成績?！叭缙綍r測驗考試成績在80分左右的，目標(biāo)成績可以設(shè)定為85分左右。”

若最后考試成績達(dá)到甚至超過了設(shè)定的目標(biāo)，家長應(yīng)該給予孩子肯定和表揚(yáng)。但要注意的是，家長表揚(yáng)的點(diǎn)并不是成績本身，而是學(xué)生努力達(dá)到這個成績的過程，比如近段時間學(xué)習(xí)更用心了，或是學(xué)習(xí)方法用對了，又或者是考試前調(diào)整了心態(tài)，改掉了一些學(xué)習(xí)、考試上的壞習(xí)慣等?！罢页鲋档每隙ǖ狞c(diǎn)給予孩子正面引導(dǎo)，讓孩子保持學(xué)習(xí)勁頭?！?/p>

如果成績沒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，甚至比以往成績更低，家長要先處理好自己的情緒，這時候不建議批評、說教，而是要跟孩子保持朋友般的關(guān)系，聆聽孩子的心聲，恰如其分的安慰和鼓勵尤為重要。

待孩子情緒穩(wěn)定后，家長就可以跟孩子一起分析考試失利的原因。分析的同時，家長可以找出孩子的發(fā)光點(diǎn)，從而給予適當(dāng)?shù)墓膭?。“可以在孩子成長的過程中發(fā)掘閃光點(diǎn)，提高孩子的自信心，讓孩子保持生活和學(xué)習(xí)的動力?！?/p>

原標(biāo)題：期末考來了，你復(fù)習(xí)到位了嗎？

吃透重難點(diǎn)知識，提高邏輯思維能力，資深教師為中小學(xué)生支招

來源|佛山日報

統(tǒng)籌|記者羅艷梅　

文|記者周文琪、郭美歡

編輯|何欣鴻