據新華社北京12月19日電 記者19日從教育部新聞發(fā)布會獲悉，自我國開始實行專業(yè)學位教育制度以來，經過30多年發(fā)展，專業(yè)學位類別不斷豐富，培養(yǎng)規(guī)模持續(xù)擴大，學術學位、專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的格局基本形成，具有中國特色的兩種類型、三級學位協調發(fā)展的體系初步建成。

教育部學位管理與研究生教育司司長任友群介紹，我國研究生教育學科專業(yè)設置實現了學術學位與專業(yè)學位并重。2022年發(fā)布的研究生教育學科專業(yè)目錄進一步豐富了專業(yè)學位類別，數量由47種增加到67種，更充分、更精準對接經濟社會需求，支撐行業(yè)產業(yè)高質量發(fā)展。

此外，在人才培養(yǎng)規(guī)模上，專業(yè)學位授予人數占比從2012年的32.29%增至2022年的56.4%。學術學位博士授權點數量較10年前實現翻番。

統計數據顯示，2022年我國在學研究生已達365萬人，總規(guī)模位居世界第二。

編輯/林楊