防疫體溫檢測起落桿、環(huán)保自動雨水收集澆花系統(tǒng)、抗疫藥物分揀器、自動消毒書包、自動飲料機……12月22日，在禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)，禪城中小學生創(chuàng)客嘉年華開幕。當天，來自37所學校的78件學生創(chuàng)客作品進行了展演。各學校擺開攤位，一件件腦洞大開的作品紛紛亮相，現(xiàn)場熱鬧非凡。
據(jù)了解，“禪城區(qū)中小學生創(chuàng)客嘉年華”是禪城教育的特色品牌活動，自2016年以來，創(chuàng)客嘉年華已連續(xù)舉行五屆。今年，參賽學生作品創(chuàng)意、配合、表達能力好，作品的技術(shù)難度也較往屆有較大提升。同時，本屆作品在人工智能、藝術(shù)、工藝方面都呈現(xiàn)出較大亮點。下面，就讓我們一起來看看學生們的優(yōu)秀作品吧！
用創(chuàng)意讓生活更便利
1、作品：創(chuàng)意小屋
太陽能可以應用到家居哪些方面？這間小屋有答案。
由于城市的房屋、商場、小區(qū)使用太陽能發(fā)電的情況較少，半年前，瀾石小學學生胡志宸和溫思思在學校科學課堂太陽能的應用中聯(lián)想到實際，隨后通過科創(chuàng)校隊的師生頭腦風暴形成《創(chuàng)意小屋》作品。
太陽能發(fā)電房子分為四部分，利用太陽能板產(chǎn)生的光電效應，太陽輻射產(chǎn)生熱能發(fā)電，充分為房屋內(nèi)部、電梯、地下車庫帶來足夠的電力。同時，通過太陽能產(chǎn)生的電能提供給蜂鳴器和LED燈，當下雨時，蜂鳴器發(fā)出警報，LED燈亮，從而讓屋里的人們得知下雨的消息。
創(chuàng)意小屋。/部門供圖
“通過編程的方式，利用超聲波感應電梯轎廂，電梯到負一層的時候觸發(fā)感應開關(guān)，打開地下室燈光，利用編程使其10分鐘后自動熄滅，達到節(jié)能效果?！睖厮妓冀榻B道。
據(jù)了解，創(chuàng)意房子此前已有初步模型，近半年通過方案完善最終完成作品，該作品在今年舉辦的第16屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎。團隊輔導老師鐘麗婷表示，接下來，作品將結(jié)合音樂元素不斷豐富房子的實際應用能力。
2、作品：教室投影光感應窗簾
為了讓同學們更清楚地看到教室里的屏幕投影，禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)溶洲小學學生李芷燁和何紫瑜利用光感原理，借助光線傳感器監(jiān)測教學平臺的投影光，實時調(diào)節(jié)課室窗簾的開與關(guān)。
“當教室的投影打開，光線傳感器測量的光線大于600，電機就會控制窗簾自動向右滑動，關(guān)上窗簾?！爆F(xiàn)場，兩位學生通過射燈模擬投影光照射，向參觀人員演示投影光窗簾的運行原理：“當投影關(guān)閉，即光線值小于50，電機控制窗簾向左滑動，拉開窗簾?！?/p>
李芷燁告訴記者，教室投影光感應窗簾，主要用于學校教室的特殊環(huán)境中，通過自動調(diào)節(jié)窗簾，讓課堂環(huán)境更優(yōu)化?！笆褂眠@個感應窗簾，不僅方便屏幕投影的使用，還能讓同學們在課堂上更清晰地觀看屏幕投影內(nèi)容，同時減少同學們近視的可能性?！?/p>
結(jié)合時下熱點 解決社會痛點
1、作品：智能垃圾桶
把一枚小鐵夾子放在攝像頭前，按動識別按鈕，旁邊四個垃圾桶里的有害垃圾垃圾桶打開桶蓋，示意使用者將物品投入相應的垃圾桶。當天，禪城區(qū)東鄱小學學生樂怡向記者演示著他的作品智能垃圾桶。
“自從垃圾分類政策推行以后，雖然已經(jīng)讓很多人提升了分類意識，但由于還有一部分人不了解垃圾分類，會亂分，這就會給垃圾站回收垃圾的工作人員造成很大麻煩?！睒封嬖V記者，為了更加方便扔垃圾的人，他產(chǎn)生了設(shè)計智能垃圾桶的想法。過程中，他將多種垃圾錄入到電腦的數(shù)據(jù)庫里，隨后通過電腦編程讓系統(tǒng)有了識別垃圾分類的功能。
東鄱小學的學生在展示智能垃圾桶。/佛山日報記者譚兼之攝
除了有圖像交互功能，智能垃圾桶還有聲音交互功能，只要對著系統(tǒng)說出垃圾的名字，系統(tǒng)同樣能接受信息識別并打開相應垃圾桶。
2、作品：智能型消毒液配比混合器
新冠疫情發(fā)生后，為了保證環(huán)境衛(wèi)生，人們使用消毒水做清潔的頻率大大提高，但市面上購買的消毒液往往需要用清水配比。禪城區(qū)奇槎小學學生熊婧霖、陳睿從新聞上得知疫情期間，不少市民掌握不好消毒液水量配比?！跋疽哼^多有可能對人體造成傷害，過少則會起不到消毒效果?！睘榇?，兩名學生發(fā)明了智能型消毒液配比混合器。
構(gòu)思好思路后，熊婧霖和陳睿運用編程和超聲波傳感器、視覺傳感器、人臉識別等科學信息技術(shù)完成作品制作?！皵z像頭會識別對應的消毒液種類，無論使用者對產(chǎn)品是否熟悉，只要他們確定用水量，機器就能準確控制消毒液用量?！标愵Ｏ蛴浾呓榻B。
為了進一步完善作品，兩名學生還想為項目添加使用者年齡識別功能?！爸灰獢z像頭識別出年齡過低的孩子，就會發(fā)出警報，避免兒童接觸消毒液產(chǎn)生危險。”
用科技推動傳統(tǒng)文化傳承
1、作品：鐵軍小學鈴動獅韻
在鐵軍小學的攤位上，學生徐梓銳、孫麒翔、徐悠洋、吳俊希帶著他們最新的創(chuàng)作鈴動獅韻亮相，引來不少師生圍觀。只見他們依次搖動紙扎獅嘴里的鈴鐺，旁邊的屏幕就會顯現(xiàn)彩花獅頭額飾的花紋，現(xiàn)代、傳統(tǒng)的獅頭花紋隨著節(jié)奏變化交疊在一起，看上去美輪美奐。
據(jù)團隊輔導老師歐琦輝介紹，《鈴動獅韻》用“彩花獅頭”額飾的局部，結(jié)合現(xiàn)代點線藝術(shù)，運用實體交互的設(shè)計原理，采用全息屏背投的方法和激光雕刻技術(shù)，鏈接單片機，運用物理閉合電路，通過觸摸鈴鐺，觸發(fā)相應動畫，從而建立醒獅與人之間的情感聯(lián)結(jié)。
鐵軍小學學生在展示作品鈴動獅韻。/佛山日報記者周文琪攝
“通過科技讓獅蘊動起來，讓獅頭文化進一步得到推廣?！毙扈麂J說道。
活動評審李新暉認為，該作品將燈光、影視結(jié)合傳統(tǒng)工藝文化，使傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代工藝得到進一步挖掘和提升。
2、作品：嶺南之韻
疫情期間，佛山市城南小學學生陳思瑯、蔡榮澤、梁昊熙在網(wǎng)上學習過程中，了解到反映我國古代冰上活動的冰嬉圖。在北京冬奧會即將舉行之即，他們決定將冰嬉圖與冬奧會兩者結(jié)合起來，利用科技還原出冰嬉圖當中“轉(zhuǎn)龍射球”的場景。在此過程中，他們還將加入富有嶺南文化特色的南獅圖案元素。
只見他們熟練地操作遙控，小獅頭一個轉(zhuǎn)體過后，將小紙球準確地投入“龍門”正中央，引來現(xiàn)場人員喝彩?！皩ⅰ{子射龍門’場景再現(xiàn)，以這種生動方式向觀眾展示嶺南特有的民間文化。”陳思瑯表示，希望通過科技手段讓更多的人關(guān)注和了解嶺南文化的魅力。
78件“腦洞作品”亮相禪城中小學生創(chuàng)客嘉年華
來源|佛山日報
文|記者周文琪
編輯|何欣鴻
