日前，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心聯(lián)合北京師范大學開展“中小學書香校園與中小學校長、教師閱讀素養(yǎng)”項目首期培訓。培訓期間，三水區(qū)西南中學校長藍翠芳受邀，圍繞書香校園建設進行主題分享。
向全國中小學分享書香校園建設經(jīng)驗，西南中學有何妙招？
關鍵詞：課程改革
語文課實施大單元教學
西南中學推動書香校園建設的起始時間可以追溯到1986年。彼時，西南中學建校不過5年，便持續(xù)性開展校園讀書評書活動，讓學生讀有所思、讀有所獲。該校的讀書評書活動2001年被《中國教育報》 報道。
如何真正提升學生的語文素養(yǎng)和文化內涵，提升學校的文化品位？30多年來，西南中學從未停下探索書香校園建設有效路徑的腳步。
開展語文課程改革、實現(xiàn)閱讀縱深發(fā)展，是該校開展書香校園建設的重要抓手之一。具體而言，學校通過“依托于課程、植根于課堂、拓展于課外”的方法，提升學生閱讀的廣度和深度。
西南中學學生在智慧圖書館內研討科技小發(fā)明。智慧圖書館由西南中學與廣東新華發(fā)行集團攜手共建，通過跨界融合實現(xiàn)了硬件升級和資源更新。（資料圖片）/佛山日報記者賴基潤攝
不同于傳統(tǒng)的語文課程教學，西南中學的語文課程實施大單元教學，分為單元導讀課、課內精讀課、比較閱讀課、讀寫聯(lián)動課以及閱讀成果展示課五大課型。
讀完必讀書目或推薦書目后，學生人人都有機會在課堂上分享、展示閱讀感受及收獲。分享和展示的形式不拘一格，可以是賞析、誦讀、創(chuàng)編，甚至是創(chuàng)演。通過建設閱讀分享課堂，西南中學的語文課堂實現(xiàn)了篇章閱讀與整本書閱讀的統(tǒng)一。
“這項改革提升了課堂效率?！蔽髂现袑W語文教師曾葉萍說，以前語文學科一個單元的教學需要18個課時，如今只需9個課時，其中2個課時用于單元知識過關，另7個課時用于學生的課外閱讀拓展。
西南中學的美術作品展廳內，展示了一批優(yōu)秀的學生書畫作品。/佛山日報資料圖片
通過多年的實踐，西南中學學生的閱讀時間得到了保障，閱讀方法得到了系統(tǒng)性指導，閱讀興趣大大激發(fā)，閱讀的廣度和深度有效延伸，學生的語文核心素養(yǎng)明顯提升。
關鍵詞：跨界融合
攜手多方共建書香校園
走進西南中學的智慧圖書館，寬敞明亮的書吧，琳瑯滿目的書籍，安靜閱讀的環(huán)境，讓人瞬間靜下心來?！斑@里環(huán)境好、氛圍好，想看的書籍都能在這里找到?！边@個集室內閱讀區(qū)、室外書吧于一體的智慧圖書館，是西南中學初二學生劉可盈每天課余時間的打卡勝地。
早在2016年，西南中學牽手廣東新華發(fā)行集團共建智慧圖書館，通過跨界融合為學校帶來了硬件升級和圖書資源。置身于智慧圖書館，師生不僅可享受舒適的閱讀環(huán)境，還能隨時借閱或選購心儀的書籍或文具。2017年，該校成為廣東唯一獲評“全國最美校園書屋”的學校。
西南中學學子的閱讀場所不僅于此。該校攜手三水區(qū)圖書館，共建館校閱讀基地，對校本圖書館進行升級改造，可供師生選擇的圖書資源更加豐富，借閱體驗得到優(yōu)化。博雅苑、國學館、書法室和美術作品展廳等場室建成投用，也為該校師生提供了高品質的學習及展示平臺。
西南中學學生在參加古詩詞答題活動。/佛山日報資料圖片
在劉可盈的印象中，西南中學每年都會開展一系列閱讀活動，閱讀活動安排具體到每天，如每天閱讀半小時、每周撰寫一篇閱讀筆記等?？嫡?、林清玄等名師名家到訪學校開講，令其他學校的學生羨慕不已?！巴ㄟ^長期堅持閱讀，我積累了許多好詞好句及作文素材，自身的閱讀理解能力和表達能力也提升了?！彼f。
西南中學有關負責人表示，書香校園是該校三條發(fā)展主線之一，學校多措并舉，激勵學生通過閱讀收獲成長，形成“人人愛讀書、處處飄書香”的好風尚。該校書香校園的建設經(jīng)驗受到廣泛關注，曾獲得全國教育創(chuàng)新案例一等獎，并被廣東省教育廳作為省書香校園建設范本之一。
西南中學將繼續(xù)秉持“悅志行成大觀”的辦學理念，培養(yǎng)人格健全、心志高遠、自主自覺、藝體多能的卓越少年，激勵他們努力成為有大視野、大情懷、大格局，將來能擔民族復興大任的“大觀”學子。
來源|佛山日報
文|記者何艷純
編輯|何欣鴻
