新鄉(xiāng)賢不僅具有傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢的一般特征，還具備現(xiàn)代知識(shí)技能和新的文化視野，既可以起到道德引領(lǐng)的作用，還可以起到新文化、新觀念、新思想、新技能傳播者的作用；不僅可以協(xié)調(diào)、化解鄉(xiāng)村鄰里之間的矛盾，還可以發(fā)揮引導(dǎo)輿論、明辨是非、凝聚人心、端正風(fēng)氣作用。充分發(fā)揮新鄉(xiāng)賢在鄉(xiāng)村振興中的示范引領(lǐng)作用，必將助力建設(shè)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。鄉(xiāng)賢文化是我國(guó)數(shù)千年來(lái)鄉(xiāng)村治理的智慧和經(jīng)驗(yàn)積淀，蘊(yùn)含著見(jiàn)賢思齊、崇德向善的力量。充分發(fā)揮新鄉(xiāng)賢在鄉(xiāng)村振興中的示范引領(lǐng)作用，必將助力建設(shè)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的鄉(xiāng)村，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。

新鄉(xiāng)賢是指在當(dāng)代鄉(xiāng)村，一些曾在外為官而今退休還鄉(xiāng)，或在外為教而今返歸鄉(xiāng)里，或長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)間而以自己的知識(shí)才能服務(wù)鄉(xiāng)間的一些有愛(ài)鄉(xiāng)情懷的人。他們不僅具有傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢的一般特征，還具備現(xiàn)代的知識(shí)、技能和新的文化視野，既可以起到道德引領(lǐng)的作用，還可以起到新文化、新觀念、新思想、新技能傳播者的作用；不僅可以協(xié)調(diào)、化解鄉(xiāng)村鄰里之間的矛盾，也可以發(fā)揮引導(dǎo)輿論、明辨是非、凝聚人心、端正風(fēng)氣作用。

充分發(fā)揮新鄉(xiāng)賢在鄉(xiāng)村振興中的示范引領(lǐng)作用，可以從以下幾個(gè)面著手：

一、營(yíng)造氛圍，把握新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村振興的支撐點(diǎn)。一是加強(qiáng)宣傳，通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)端等媒體加強(qiáng)輿論宣傳，使敬鄉(xiāng)賢、學(xué)鄉(xiāng)賢、當(dāng)鄉(xiāng)賢成為時(shí)代風(fēng)尚，為更多離退休干部、知識(shí)分子、優(yōu)秀外來(lái)工、企業(yè)家等返回鄉(xiāng)村、反哺鄉(xiāng)村鼓勁加油，充分發(fā)揮新鄉(xiāng)賢在形成新鄉(xiāng)賢文化中的引領(lǐng)作用。二是實(shí)施新鄉(xiāng)賢培育與成長(zhǎng)工程，培養(yǎng)有見(jiàn)識(shí)、有擔(dān)當(dāng)、有威望又自愿扎根鄉(xiāng)土的新鄉(xiāng)賢，大力表彰全市優(yōu)秀新鄉(xiāng)賢、鄉(xiāng)村振興標(biāo)兵等，在全社會(huì)形成尊重新鄉(xiāng)賢、培育新鄉(xiāng)賢、支持新鄉(xiāng)賢的良好氛圍。

二、優(yōu)化條件，激發(fā)新鄉(xiāng)賢支持鄉(xiāng)村振興的積極性。一是加大投入，進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村環(huán)境、交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)人才流動(dòng)的便捷性，縮短城鄉(xiāng)生活、消費(fèi)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等方面的差距，打造公共服務(wù)均等、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村，增強(qiáng)新鄉(xiāng)賢對(duì)美麗鄉(xiāng)村的認(rèn)同度。二是依靠?jī)?yōu)惠政策支持、留住新鄉(xiāng)賢。增強(qiáng)人才包容度，用更加優(yōu)惠、更具吸引力的政策條件激發(fā)新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，改進(jìn)和優(yōu)化農(nóng)村人才引進(jìn)機(jī)制，在創(chuàng)業(yè)扶持、特殊補(bǔ)貼、子女教育及住房醫(yī)療等方面加大政策傾斜，扎實(shí)做好鄉(xiāng)村筑巢引鳳人才引進(jìn)工作。讓新鄉(xiāng)賢關(guān)注并參與鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)新鄉(xiāng)賢在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中享有榮譽(yù)感和價(jià)值感。

三、加強(qiáng)引導(dǎo)，吸引新鄉(xiāng)賢在推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺中作出貢獻(xiàn)。一是在資金流上，可以引導(dǎo)新鄉(xiāng)賢與當(dāng)?shù)卣?lián)系，對(duì)于特別貧困的鄉(xiāng)村，設(shè)立扶貧基金，提供企業(yè)貸款等。二是對(duì)于懂技術(shù)的新鄉(xiāng)賢，可以鼓勵(lì)他們定期回鄉(xiāng)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，讓村民掌握一技之長(zhǎng)。三是一些成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家還可以利用自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)村落經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行提升和改造，在傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，幫助村民創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也吸引村民到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。通過(guò)這一系列措施，讓鄉(xiāng)村留住人才、回流人才、吸引人才，切實(shí)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、完善扶持政策，鼓勵(lì)新鄉(xiāng)賢參與鄉(xiāng)村文化教育建設(shè)。鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展需要大量本土人才，但如今很多農(nóng)家子弟通過(guò)高考走出鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村教育也普遍存在師資、生源、設(shè)備不足等問(wèn)題。據(jù)此，地方基層政府可以完善鄉(xiāng)村文化建設(shè)方面的扶持政策，聘請(qǐng)?jiān)?jīng)從事教學(xué)工作、現(xiàn)已退休且身體健康的新鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)擔(dān)任教學(xué)工作或教學(xué)顧問(wèn)。在此基礎(chǔ)上，一方面在農(nóng)村發(fā)展職業(yè)技能型教育，增強(qiáng)貧困人口立足鄉(xiāng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力，進(jìn)一步緩解農(nóng)村人力資源壓力。另一方面，大力發(fā)展農(nóng)村大眾化教育，組建優(yōu)秀職業(yè)教育隊(duì)伍，開(kāi)展現(xiàn)代化農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，瞄準(zhǔn)農(nóng)村發(fā)展需求定向培養(yǎng)人才，大力培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)農(nóng)民。

原標(biāo)題：調(diào)研筆記|發(fā)揚(yáng)新鄉(xiāng)賢文化，助力鄉(xiāng)村振興

來(lái)源|佛山日?qǐng)?bào)

整理|劉建萍 佛山市政協(xié)委員

編輯|何欣鴻